從人的發(fā)展趨勢來看，孩子從出生到成年，一般都會經(jīng)歷2個比較特殊的時期，這段時間，孩子通常會表現(xiàn)的很逆反，基本上就是你要他往東，他偏往西！跟父母反著干，就是這個時期孩子最大的特征！當(dāng)然，每個孩子的成長壞境不一樣，所以期間表現(xiàn)也會有所不同！

許多父母都知道，孩子一定會經(jīng)歷青春時期的叛逆，可許多父母，卻會忽略三兩歲孩子的叛逆，以為那只是不聽話而已?。∑鋵嵑⒆右话憬?jīng)歷的第一個叛逆期，就是三兩歲的時候。

可以說，孩子人生必經(jīng)的2個叛逆期，是父母最好的成長期。因為當(dāng)我們陪伴孩子渡過這些叛逆期的時候，父母必須去學(xué)習(xí)，在這種激烈的成長期，父母跟著孩子成長的步子，變得成熟。

若父母能夠讀懂孩子叛逆行為背后的心理需要，學(xué)會尊重孩子，親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。

“叛逆期”是心理學(xué)家們的一個說法，代指這個階段孩子的自我意識快速發(fā)展，對獨(dú)立、自主、自由有了迫切需求。

叛逆期的2個階段：

2-4歲——寶寶叛逆期

14-16歲——青春叛逆期

許多父母們對于寶寶叛逆期的認(rèn)識不足，他們只知道青春期叛逆這個概念，比如說，以前和朋友聊天的時候，談到2歲的女兒已經(jīng)開始有點(diǎn)叛逆了。朋友就打趣說，這么小就叛逆啊！他們覺得是不可能的，因為一般人認(rèn)為只有青少年才叛逆，這是一個誤區(qū)。

第一個叛逆期：

可怕的“小怪物”（2-4歲）

一歲前的孩子，常常會覺得自己和媽媽是一體的，所以基本上父母讓她做什么，她都會照做！可當(dāng)孩子長到兩歲的時候，就慢慢的有了自我意識，認(rèn)識到自己是一個單獨(dú)的個體，于是他們開始喜歡用自己的方式去了解世界，去展示自己的力量。于是對于大人的指令不再是照做，而是說“不”

你讓他吃飯，他說不，睡覺，也是不，叫阿姨，還是不....甚至有時候，都懶得回答，直接轉(zhuǎn)身走人..

而且還有個很典型的行為，就是打人...對于打人這件事，可大可小，一定要及時引導(dǎo)，如果講他不聽，那么就當(dāng)孩子打人的時候，你也打回去，讓孩子知道，打人是會疼的，打人和拍桌子是不一樣的，漸漸地，孩子打人的行為會慢慢轉(zhuǎn)好！

在這第一個叛逆期內(nèi)，孩子非常需要表達(dá)自己。  

如果你不理解他的意思，他就會氣急敗壞。有時候他們盡自己所能跟你講一件事，但是父母沒有聽懂，要么搪塞過去，要么不理睬，這樣只會讓孩子著急上火，于是吵鬧。

很多父母覺得這是孩子無理取鬧，非打既罵，企圖逼孩子就范，完全沒有去顧及孩子的想法。  

因為孩子才剛剛開始說話，詞匯量有限，發(fā)音又不標(biāo)準(zhǔn)，所以要表達(dá)一個概念好難。 有時候我都為孩子捏一把汗。這個時候的孩子，兩大特點(diǎn)“詛咒敏感期”和“占有敏感期”

詛咒敏感期 2-3歲 特點(diǎn)：它發(fā)生于出生后2歲到3歲，孩子在這時發(fā)現(xiàn)語言和肢體語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語就是罵人的話。

比如會說“把你咬碎吃掉”、 “你就是屎巴巴”，還有一些跟他差不多大的娃也會在一起就放狠話：“打死你”、“把你踢死去”，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭，出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)高。

兒童發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為：

隨著年齡的增長，兒童很快發(fā)現(xiàn)一句話能表達(dá)一個意思，這個發(fā)現(xiàn)又使他開始重復(fù)說一句話。語言的秘密何止于此！很快，兒童又發(fā)現(xiàn)語言本身是有力量的，一句話有時候會產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的效果，或者像一把劍一樣能刺傷別人，詛咒的敏感期來了。

建議：父母需要做的就是忽略、淡化！不要在意孩子的語言，因為這并不是他真的想表達(dá)的，慢慢等待這個階段過去。

最差的方法就是反應(yīng)強(qiáng)烈，有些甚至還為此打孩子，覺得是孩子不聽話。因為孩子在這個階段發(fā)現(xiàn)了語言的力量，而且他們最能表現(xiàn)力量的話語就是詛咒，而且成人反應(yīng)越強(qiáng)烈，孩子就越喜歡說。

另外就是建議不要總是跟孩子大吼大叫或者威脅孩子，這樣孩子會將你的行為方式用來對付小伙伴或者對付你。

占有敏感期  3-4歲特點(diǎn)：孩子強(qiáng)烈地感覺到了占有、支配自己所屬物的快樂。并且對你的大道理一概不聽。

比如有一次，一個小家伙要玩女兒的滑板車，她不準(zhǔn)，兩個人差點(diǎn)打起來。

我把她帶回家后問他：

“你覺得那個小弟弟怎么樣？

好玩。

那你想跟他一起玩嗎？

想

那他的玩具你喜歡嗎？

喜歡

那你的滑板車可以借他玩

不行，那是我的”

 ……

不管怎么樣都繞不過去。我也還是尊重ta的選擇。

因為心理學(xué)認(rèn)為：

孩子只有在完全的擁有物質(zhì)并可以自由支配時，才可能去探索物質(zhì)背后的精神，才可能超越于對物質(zhì)的占有。

而當(dāng)這些物品的所有權(quán)完全屬于孩子自己時，交換就開始了，而這要靠孩子的自覺，家長不要過早地進(jìn)行干涉?？梢越o予引導(dǎo)，慢慢讓孩子進(jìn)行人際交往。

建議：尊重孩子的選擇和意愿，不要覺得孩子是老大就一定把玩具從孩子手里搶走送給那些小的。在這個問題上，年齡和面子都不應(yīng)成為傷害孩子的利器。給孩子提供一個獨(dú)立的空間，比如一個屬于孩子自己的房間或者區(qū)域。在你進(jìn)入他的房間或者區(qū)域時，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空間。

第二個叛逆期：

青春期的成長痛（12-14歲）

進(jìn)入青春期的孩子，身體開始發(fā)育成熟，但是心里卻還未成熟，這個時候很容易遭遇各類挫折，導(dǎo)致心情煩悶。我們常說，青春期的孩子就像一座行走的火山，隨時準(zhǔn)備著噴發(fā)！

而這個時期，因為孩子已經(jīng)渴望像一個真正的大人那樣生活，那樣做自己的決定。希望得到父母的信任和期待。

給孩子一些積極地引導(dǎo)這個階段的孩子開始遠(yuǎn)離家庭，走入社會，有自己的社交圈子。

他們通過社會來重新認(rèn)識和定位自己。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長輩等，這些都有助于他們的心理健康。

當(dāng)然父母不要想著去干預(yù)孩子的社交圈，只能盡量給他一個健康的社交氛圍，比如給孩子一些忠告，帶他出去接觸接觸不同的人，讓他自己去感受。假期的時候可以帶孩子去高校學(xué)府感受，有條件的父母還可以跟孩子一起游學(xué)一番。

給孩子自己的空間面對青春期的孩子，很多父母是一無所知的，于是有父母去翻看孩子的日記本，偷偷翻看孩子的手機(jī)、QQ或者微信等。

最后往往導(dǎo)致孩子對父母沒有信任，更加不跟父母交流。

父母如果此時強(qiáng)行干預(yù)，效果肯定是適得其反。所以一定要試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導(dǎo)他。

而且這個階段的孩子，已經(jīng)有了自己獨(dú)立思考和判斷事物的能力，他們的人生觀和價值觀已經(jīng)基本形成，但是孩子們的世界和父母的世界還是有很大的區(qū)別。

不要怕代溝限制了交流，但是更不能因為唐突干涉孩子，侵犯孩子的個人空間而產(chǎn)生矛盾和沖突。

父親需要積極參與青春期的孩子正值生理發(fā)育的高峰期，雄性激素和雌性激素分泌旺盛。這種生理特征讓男孩兒和女孩兒們身體內(nèi)充滿著躁動和不安。

有時候他們自己都無法控制自己。

比如感情的變化，注意力的轉(zhuǎn)移，敏感焦慮等問題，往往導(dǎo)致孩子們過于偏激。

而這時，家長必須充分地了解孩子心理和生理特點(diǎn)，積極地做好親子溝通，在說話的語氣上、事情的選擇等方面充分尊重孩子的意見。

不要什么事都給孩子安排好，因為你眼里的世界和孩子眼里的世界是不一樣的，千萬不要包辦一切，而是要盡量多溝通，感同身受地去理解孩子。

在這階段，孩子更喜歡跟一個理性的男性溝通，而不是一個嘮叨的女性。所以父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以在孩子青春期，父親一定要參與到孩子的成長中來。

總之，不同的孩子每個階段的心理發(fā)展都不一樣。所以父母一定要在陪伴孩子的過程中了解自己的孩子。根據(jù)孩子的實際特點(diǎn)調(diào)整教養(yǎng)的方式。

不要孩子出了問題就怪孩子，要先從自己身上，從家庭找原因。有一句話說：“三歲看大，七歲看老”，有一定的道理。在孩子最初的成長階段，父母的作用是非常有效的，要抓緊這做父母的有效期。